Consolider les pratiques d’animation des ateliers climat en milieu scolaire
Formation créée le 05/01/2026. Dernière mise à jour le 04/02/2026.
Version du programme : 2
Version du programme : 2
Prochaine date
02/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
70 heuresAccessibilité
OuiConsolider les pratiques d’animation des ateliers climat en milieu scolaire
Cette formation vise à professionnaliser les animateurs dans l'animation des ateliers Fresque du Climat, en renforçant leurs connaissances scientifiques, leurs compétences pédagogiques et leur capacité à agir en situation réelle auprès des publics scolaires.
Objectifs de la formation
- Animer un atelier de la Fresque du Climat, en version adulte ou enfant, en toute autonomie
- Adapter leur posture et leur langage en fonction de l’âge et du niveau scolaire des participants
- Expliquer les mécanismes du changement climatique à l’aide d’un support scientifique vulgarisé
- Concevoir un déroulé pédagogique intégré dans un projet d’établissement ou d’animation
- Évaluer l’impact d’un atelier et recueillir les retours des participants et des enseignants
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne s'intéressant à la transition écologique
- Animateur de la Fresque du Climat
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Comprendre les enjeux de la transition écologique
- Identifier les causes principales du dérèglement climatique
- Comprendre les impacts environnementaux, sociaux et économiques
- S’approprier les bases scientifiques issues des rapports du GIEC
- Connaître les grands accords et cadres internationaux (ODD, Accords de Paris)
- Situer l’école comme acteur clé de la transition écologique
Maîtriser la Fresque du Climat (adultes et enfants)
- Découvrir les objectifs et les fondements de la Fresque du Climat
- Explorer la structure et le contenu des cartes (versions adulte et enfant)
- Apprendre à animer un atelier selon un déroulé-type
- Distinguer les approches pédagogiques selon le public (enfants vs adultes)
- Gérer les temps d’échange, de restitution et de débriefing
Adopter une posture d’animateur en milieu scolaire
- Comprendre les besoins et les réactions des enfants selon leur âge
- Adopter une posture bienveillante, neutre et sécurisante
- Encourager la participation, la coopération et l’expression
- Réagir de façon constructive face à des blocages ou à du scepticisme
- Créer un climat de confiance propice aux apprentissages
Concevoir et adapter ses ateliers à différents niveaux
- Adapter le niveau de langage, les supports et les consignes à l’âge des élèves
- Organiser l’atelier dans le temps imparti, avec ou sans coanimation
- Intégrer des méthodes ludiques et créatives pour renforcer l’engagement
- Articuler l’atelier avec d’autres disciplines (sciences, arts, géographie…)
- Proposer des actions concrètes à mener après l’atelier
Valoriser, évaluer et capitaliser sur les ateliers menés
- Définir des critères d’évaluation de l’atelier (comportementaux, cognitifs)
- Collecter les retours des participants et des encadrants
- Mettre en forme un bilan d’atelier valorisable (exemple : rapport, portfolio)
- Mutualiser les bonnes pratiques entre animateurs
- Inscrire ses ateliers dans une dynamique de projet d’établissement ou de territoire
Équipe pédagogique
Notre intervenant est un expert de la transition écologique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz réguliers durant la toute les phases de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Travaux individuels ou par groupe
- Travail sur paper board
- Jeux de créativité collectifs sur Post-It
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction
Lieu
Campus BBT
2 impasse Michel Labrousse 31100 Toulouse
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes à mobilité reduite
Prochaines dates
Consolider les pratiques d’animation des ateliers climat ...
du 02/03/2026 au 31/12/2026
Toulouse
Consolider les pratiques d’animation des ateliers climat ...
du 09/03/2026 au 31/12/2026
Toulouse